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展覽攤位
| 展位 | H11（位置近創新教室） |
| 日期 | 2024年12月11至13日 |
| 時間 | 上午10時至下午6時（12月13日至下午5時） |
| 地點 | 香港會議展覽中心3B-E展覽廳 |
| 重點展品 |
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人工智能工作坊
2024年12月11日 @ 創新教室
透過CUHK iPort實現AIoT提升AI教學成效
14:00 - 14:50
人工智能（AI）發展日新月異，為培養學生從小學習創新科技的興趣和能力，近年學界積極規劃及推行AI教學。然而，現時大多AI教學資源側重軟件方面，缺乏與實物的結合，不利學生掌握抽象的學科概念。有見及此，中大研究團隊開發了針對高小及初中學生程度的AI教學套件CUHK iPort，藉結合AI模型訓練平台、無線控制器和可靈活配搭的元件，啟發學生發揮創新及創意潛能，動手設計及實踐AI物聯網應用，將AI學習延伸至日常生活之中。在這個工作坊，講者將介紹iPort的功能和特點並分享iPort在課堂教學上的應用實例。除此之外，講者將帶領參加者體驗AI模型訓練過程以及運用iPort逐步建立AI物聯網專案。
AI時代變革教學 - 生成式AI在教與學中的應用
15:00 - 15:50
生成式人工智能（生成式AI）近年急速冒起，為各行各界帶來了前所未有的變革。此工作坊將探討教育工作者如何把握創新科技的優勢和潛力，將生成式AI融入日常教學當中，輔助教學工作，提升教學效能。講者將會一一分享不同生成式AI工具在教學上的應用案例，例如使用ChatGPT打造個性化聊天機器人，革新傳統教學模式、豐富學生學習體驗；根據課程內容生成教學資源，高效地創造引人入勝的學習材料等，裝備教師善用AI科技提升教學效能及學習成效，打造更具活力和創新的教學環境。
文本生成式人工智能：ChatGPT和提示工程技巧
16:00 - 16:50
這個工作坊將會深入探討與文本相關的生成式人工智能（Generative AI）或AI生成內容（AIGC）。參與者將首先學習文本生成相關的基本概念，包括在ChatGPT中“G”、“P”和“T”的含義以及文本生成的機制。隨後，我們將關注提示工程技術，參與者將學習如何有策略地設計和製作提示詞，以有效地引導生成式人工智能生成所需的輸出。課程將涵蓋基本提示的撰寫，並介紹高級提示工程技巧。使用ChatGPT作為工具，觀眾將參與實際操作練習，提供動手經驗，使參與者能夠在真實場景中應用這些技術。工作坊將以對AI文本生成的倫理考量的深入討論作為結束，探討關鍵的倫理問題，並加深對該領域責任的理解。
圖像生成式人工智能：創新技術與實踐應用
17:00 - 17:50
近年來，人工智能（AI）的進步徹底改變了圖像生成的領域。本工作坊旨在向參與者介紹最先進的AI圖像生成技術，並探索這些AI工具的潛力。我們還將討論運用AI的倫理挑戰以及推廣個人AI素養的重要性。通過本次工作坊，參加者將全面了解圖像生成技術的基本概念及其多種應用。
